LOS VALORES EN LA CLASE DE EDUCACION FISICA-GRADO PRE-KINDER B

 

ACTIVIDAD # 4

III TRIMESTRE

TEMA:

GRADOS: PRE-KINDER B 

 

Uno de los principales objetivos pedagógicos en la escuela es el de lograr la formación integral de la persona, dicha formación no se debe limitar sólo a la transmisión de conocimientos, sino también al propio crecimiento de la personalidad del alumno/a, contribuyendo a formar personas activas dentro de la sociedad en la que nos encontramos en la actualidad.

En esta sociedad tan competitiva y marcadamente materialista, se ve más necesario si cabe el educar en valores y formar de forma integral a la persona, buscando transmitir determinados valores que sirvan para afianzarse a lo largo de toda la vida y por tanto afiancemos un aprendizaje significativo.

Cuando un alumno llega a nuestras clases de Educación Física, no viene sólo acompañado de su cuerpo, también lleva consigo sus problemas, emociones, sentimientos, actitudes y valores.

Todo ello debemos tenerlo en cuenta y buscar siempre la individualización atendiendo a estos aspectos. 

 

 

 

 

 

 

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  FECHA DE ENTREGA VIERNES 12 DE NOVIEMBRE DE 2021

LA EDUCACION FISICA Y SU INFLUENCIA EN LA FORMACION INTEGRAL DEL HOMBRE PARA LA VIDA -1 E,F,G

ACTIVIDAD # 4

III TRIMESTRE

TEMA: LA EDUCACION FISICA Y SU INFLUENCIA EN LA FORMACION INTEGRAL DEL HOMBRE PARA LA VIDA

GRADOS: 1 E,F,G

 

La educacion física su organización y planificación en los diferentes niveles de enseñanza está sujeta a las características de los alumnos hacia los cuales está dirigida, siempre tributando a un desarrollo íntegro de éstos. En este sentido es preciso y lógico señalar que su expresión como actividad propia de un proceso pedagógico depende en gran medida de las características generacionales de los educandos y de los requerimientos que demanda la sociedad para la formación de los ciudadanos.

     La Educación Física ha evolucionado considerablemente, principalmente en cuanto a métodos, procedimientos, concepciones, estructura organizativa entre otros aspectos. Todo este proceso de evolución ha sido consecuencia de los aportes científicos que han tenido lugar en esta esfera. Sin embargo, su esencia lógicamente sigue siendo la misma (contribuir a la preparación del hombre para enfrentar la vida), lo que ha permitido que adquiera cada vez más importancia dentro de los planes de estudio en los diferentes niveles de enseñanza.

  A través de la Educación Física y como aporte muy importante de la misma, se puede ejercer una influencia considerable en la formación de valores en los alumnos. Como proceso pedagógico, esta asignatura responde a los intereses de la sociedad, lo que se proyecta en la intención formativa y desarrolladora que en ella se lleva a cabo.

 

 

 

 

 

 

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 FECHA DE ENTREGA JUEVES 11 DE NOVIEMBRE DE 2021

 

LA EDUCACION FISICA Y SU INFLUENCIA EN LA FORMACION INTEGRAL DEL HOMBRE PARA LA VIDA -3 E,F,G

ACTIVIDAD # 4

III TRIMESTRE

TEMA: LA EDUCACION FISICA Y SU INFLUENCIA EN LA FORMACION INTEGRAL DEL HOMBRE PARA LA VIDA

GRADOS: 3 E,F,G

 

La educacion física su organización y planificación en los diferentes niveles de enseñanza está sujeta a las características de los alumnos hacia los cuales está dirigida, siempre tributando a un desarrollo íntegro de éstos. En este sentido es preciso y lógico señalar que su expresión como actividad propia de un proceso pedagógico depende en gran medida de las características generacionales de los educandos y de los requerimientos que demanda la sociedad para la formación de los ciudadanos.

     La Educación Física ha evolucionado considerablemente, principalmente en cuanto a métodos, procedimientos, concepciones, estructura organizativa entre otros aspectos. Todo este proceso de evolución ha sido consecuencia de los aportes científicos que han tenido lugar en esta esfera. Sin embargo, su esencia lógicamente sigue siendo la misma (contribuir a la preparación del hombre para enfrentar la vida), lo que ha permitido que adquiera cada vez más importancia dentro de los planes de estudio en los diferentes niveles de enseñanza.

  A través de la Educación Física y como aporte muy importante de la misma, se puede ejercer una influencia considerable en la formación de valores en los alumnos. Como proceso pedagógico, esta asignatura responde a los intereses de la sociedad, lo que se proyecta en la intención formativa y desarrolladora que en ella se lleva a cabo.

 

 

 

 

 

 

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 FECHA DE ENTREGA LUNES 8 DE NOVIEMBRE DE 2021

 

 

SALUD EN NUESTRO CUERPO Y CORAZON-GRADO KINDER D,E

ACTIVIDAD # 3

III TRIMESTRE

TEMA: SALUD EN NUESTRO CUERPO Y CORAZON

GRADOS: KINDER D,E

 

La importancia de la salud puede ser vista desde diferentes perspectivas, pero por lo general cuando hablamos de salud, debemos comprender que no solo se trata de un cuerpo sano, sino también de la salud mental.

La buena salud puede ser descrita en pocas palabras como una condición en la que tanto nuestro cuerpo como nuestra mente están funcionando correctamente.

 

Una persona saludable es capaz de rendir al máximo de su capacidad en todos los ámbitos de su vida y con ello se convertirá en una persona valiosa para la sociedad, porque su organismo funciona de manera correcta y puede realizar sus actividades diarias sin ningún problema.

Mentalmente, cuando tenemos salud nos vemos más atractivos y nos sentimos mejor con nosotros mismos y eso nos ayuda a tener mejores relaciones sociales con los demás; por lo tanto podemos llevar una vida más activa en la que podemos realizar muchas actividades físicas, incluso después de envejecer.

 Esto es porque, el cuerpo puede curarse del desgaste normal asociado con el envejecimiento.

La salud y el bienestar provoca una drástica mejora en la calidad general de vida de una persona, por lo tanto la importancia de la salud debe ser tomada en cuenta por todos, sin importar que seamos jóvenes o mayores, ya que ésta tiene un gran impacto en nuestro rendimiento y la eficiencia en general.

 

 

 

  

 

 

 

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FECHA DE ENTREGA  MIERCOLES 27 DE OCTUBRE DE 2021

 

 

 

 

SALUD EN NUESTRO CUERPO Y CORAZON-GRADO PRE-KINDER B

 

ACTIVIDAD # 3

III TRIMESTRE

TEMA: SALUD EN NUESTRO CUERPO Y CORAZON

GRADOS: PRE-KINDER B

 

La importancia de la salud puede ser vista desde diferentes perspectivas, pero por lo general cuando hablamos de salud, debemos comprender que no solo se trata de un cuerpo sano, sino también de la salud mental.

La buena salud puede ser descrita en pocas palabras como una condición en la que tanto nuestro cuerpo como nuestra mente están funcionando correctamente.

 

Una persona saludable es capaz de rendir al máximo de su capacidad en todos los ámbitos de su vida y con ello se convertirá en una persona valiosa para la sociedad, porque su organismo funciona de manera correcta y puede realizar sus actividades diarias sin ningún problema.

Mentalmente, cuando tenemos salud nos vemos más atractivos y nos sentimos mejor con nosotros mismos y eso nos ayuda a tener mejores relaciones sociales con los demás; por lo tanto podemos llevar una vida más activa en la que podemos realizar muchas actividades físicas, incluso después de envejecer.

 Esto es porque, el cuerpo puede curarse del desgaste normal asociado con el envejecimiento.

La salud y el bienestar provoca una drástica mejora en la calidad general de vida de una persona, por lo tanto la importancia de la salud debe ser tomada en cuenta por todos, sin importar que seamos jóvenes o mayores, ya que ésta tiene un gran impacto en nuestro rendimiento y la eficiencia en general.

 

 

 

 

 

 

 

 

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FECHA DE ENTREGA  VIERNES 29 DE OCTUBRE DE 2021

 

 

 

 

 

 

 

 

 

EL CUERPO HUMANO Y FUNCION DEL CORAZON EN LA ACTIVIDAD FISICA-GRADOS 1 E,F G

ACTIVIDAD # 3

III TRIMESTRE

 AREA PSICOMOTORA

TEMA: EL  CUERPO HUMANO Y FUNCION DEL CORAZON EN LA ACTIVIDAD FISICA

GRADOS: 1 E,F,G

 

 

 Durante la evolución del hombre el cuerpo ha ocupado un importante espacio frente a su cuidado y su conceptualización y ha sufrido grandes cambios, realizaremos un recorrido en las diferentes epatas de desarrollo mirando que concepción y que papel se le dio al cuerpo.   El ser humano se ha preocupado por cuidar y cultivar su cuerpo, esta acción de bienestar y salud la ha trabajado y logrado de distintas maneras. La salud es fundamental para el ser humano, y esta se debe trabajar en los dos campos interna y externa, y un mantenimiento físico y mental, para esto podemos emplear la actividad física sistematizada y desde edades tempranas la cultura física nos puede proporcionar herramientas.

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

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FECHA DE ENTREGA  JUEVES 28 DE OCTUBRE DE 2021

 

 

 

EL CUERPO HUMANO Y FUNCION DEL CORAZON EN LA ACTIVIDAD FISICA-GRADOS 2 E,F G

ACTIVIDAD # 3

III TRIMESTRE

 AREA PSICOMOTORA

TEMA: EL  CUERPO HUMANO Y FUNCION DEL CORAZON EN LA ACTIVIDAD FISICA

GRADOS: 2 E,F,G

 

 

 Durante la evolución del hombre el cuerpo ha ocupado un importante espacio frente a su cuidado y su conceptualización y ha sufrido grandes cambios, realizaremos un recorrido en las diferentes epatas de desarrollo mirando que concepción y que papel se le dio al cuerpo.   El ser humano se ha preocupado por cuidar y cultivar su cuerpo, esta acción de bienestar y salud la ha trabajado y logrado de distintas maneras. La salud es fundamental para el ser humano, y esta se debe trabajar en los dos campos interna y externa, y un mantenimiento físico y mental, para esto podemos emplear la actividad física sistematizada y desde edades tempranas la cultura física nos puede proporcionar herramientas.

 

 

 

 El deporte lo podemos tomar desde lo profesional y desde lo recreativo, analizando los beneficios que este proporciona al cuerpo, pero teniendo muy en cuenta que este no se practica por practicarlo y que se deben tener algunos aspectos en cuenta para que nos brinde mayor bienestar y no nos ocasione problemas.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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 FECHA DE ENTREGA MARTES 26 DE OCTUBRE DE 2021

 

 

EL CUERPO HUMANO Y FUNCION DEL CORAZON EN LA ACTIVIDAD FISICA-GRADOS 3 E,F G

ACTIVIDAD # 3

III TRIMESTRE

 AREA PSICOMOTORA

TEMA: EL  CUERPO HUMANO Y FUNCION DEL CORAZON EN LA ACTIVIDAD FISICA

GRADOS: 3 E,F,G

 

 

 Durante la evolución del hombre el cuerpo ha ocupado un importante espacio frente a su cuidado y su conceptualización y ha sufrido grandes cambios, realizaremos un recorrido en las diferentes epatas de desarrollo mirando que concepción y que papel se le dio al cuerpo.   El ser humano se ha preocupado por cuidar y cultivar su cuerpo, esta acción de bienestar y salud la ha trabajado y logrado de distintas maneras. La salud es fundamental para el ser humano, y esta se debe trabajar en los dos campos interna y externa, y un mantenimiento físico y mental, para esto podemos emplear la actividad física sistematizada y desde edades tempranas la cultura física nos puede proporcionar herramientas.

 

 

 

 

 El deporte lo podemos tomar desde lo profesional y desde lo recreativo, analizando los beneficios que este proporciona al cuerpo, pero teniendo muy en cuenta que este no se practica por practicarlo y que se deben tener algunos aspectos en cuenta para que nos brinde mayor bienestar y no nos ocasione problemas.

 

 

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 FECHA DE ENTREGA LUNES 25 DE OCTUBRE DE 2021

 

 

 

PERCEPCION AUDITIVA-COLEGIO SANTIAGO DE LA GUARDIA-KINDER D,E

 LA ´PERCEPCION AUDITIVA

La percepción auditiva aparece desde los primeros días de vida, siendo un prerrequisito para la comunicación. Nos dota de la capacidad para reconocer, diferenciar e interpretar los estímulos auditivos que nos llegan, asociándolos con experiencias previas.

Es muy importante que se desarrolle la audición, ya que nos permite relacionarnos con aquello que nos rodea, siendo un vehículo para el desarrollo del lenguaje.

 

¿Cómo podemos trabajar en casa el desarrollo de la percepción auditiva?

Para hacer conscientes a los niños/as de los sonidos que nos rodean, podemos realizar diversas actividades. Podemos incluir sonidos de la naturaleza, sonidos que realizan los animales, ver cómo es la intensidad de los sonidos. De esta manera trabajaremos la conciencia auditiva.

• Hacer una grabación, o buscar en internet, los sonidos que realiza la naturaleza (un rayo, el sonido de la lluvia al tocar el suelo, viento, olas, etc.). Ponérselos al niño/a y que adivine de qué sonido se trata.
• Utilizando diversas apps de onomatopeyas de animales, podemos aprovechar para hacer una competición con los/as pequeños/as escuchando y adivinando qué animal realiza ese sonido.
• Enseñarles que muchas palabras riman con otras.

Por otro lado, para trabajar la memoria auditiva realizaremos actividades como:

• Inventar una historia ayudándonos de una bolsa, mochila, maleta, etc. Podemos comenzar la historia diciendo “El abuelo metió en la maleta un bañador”. Los niños/as deben ir añadiendo palabras a la historia (podemos ayudarnos introduciendo los objetos reales en la maleta) hasta llegar al final. Después pensaremos qué objetos metió el abuelo en la maleta y lo comprobaremos sacándolos de ella.
• Decir palabras o números y que lo recuerden.
• Hacer una secuencia de golpes y que lo reproduzcan.
• Realizar el juego del mandón o mandona, donde se deberán dar 3 instrucciones y el niño/a deberá realizarlas en el mismo orden que se le dijo.
• Jugar al teléfono escacharrado.

Para que haya una buena discriminación auditiva:

• Identificar cuando un sonido es fuerte o cuando es débil. Utilizar una mesa donde daremos golpes fuertes o golpes suaves. Cuando suene un sonido fuerte deben dar una palmada y cuando sea suave levantarse de la silla.
• Realizar sonidos cortos y largos.
• Imitar sonidos de nuestro alrededor (el coche, una ambulancia, la lluvia, el timbre, etc.).
• Nombrar palabras y discriminar cuando contiene un determinado fonema. Deberán pintar un círculo cuando escuchen las palabras que lleven ese sonido.
• Decir objetos que comiencen por un sonido específico.
• Enseñar pares de palabras e identificar si suenan igual o diferente.

 

 

 

 

 

 

 

 

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LINK PARA BAJAR APLICACION DE SONIDOS PARA NIÑOS.APP CELULAR.

 

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FECHA DE ENTREGA DE VIERNES 20 DE OCTUBRE DE 2021

 

PERCEPCION AUDITIVA-COLEGIO SANTIAGO DE LA GUARDIA- PRE-KINDER B

ACTIVIDAD # 2

III TRIMESTRE

 AREA PERCEPCION 

TEMA: PERCEPCION AUDITIVA 

GRADOS: PRE-KINDER B

 

 

 LA ´PERCEPCION AUDITIVA

La percepción auditiva aparece desde los primeros días de vida, siendo un prerrequisito para la comunicación. Nos dota de la capacidad para reconocer, diferenciar e interpretar los estímulos auditivos que nos llegan, asociándolos con experiencias previas.

Es muy importante que se desarrolle la audición, ya que nos permite relacionarnos con aquello que nos rodea, siendo un vehículo para el desarrollo del lenguaje.

 

¿Cómo podemos trabajar en casa el desarrollo de la percepción auditiva?

Para hacer conscientes a los niños/as de los sonidos que nos rodean, podemos realizar diversas actividades. Podemos incluir sonidos de la naturaleza, sonidos que realizan los animales, ver cómo es la intensidad de los sonidos. De esta manera trabajaremos la conciencia auditiva.

• Hacer una grabación, o buscar en internet, los sonidos que realiza la naturaleza (un rayo, el sonido de la lluvia al tocar el suelo, viento, olas, etc.). Ponérselos al niño/a y que adivine de qué sonido se trata.
• Utilizando diversas apps de onomatopeyas de animales, podemos aprovechar para hacer una competición con los/as pequeños/as escuchando y adivinando qué animal realiza ese sonido.
• Enseñarles que muchas palabras riman con otras.

Por otro lado, para trabajar la memoria auditiva realizaremos actividades como:

• Inventar una historia ayudándonos de una bolsa, mochila, maleta, etc. Podemos comenzar la historia diciendo “El abuelo metió en la maleta un bañador”. Los niños/as deben ir añadiendo palabras a la historia (podemos ayudarnos introduciendo los objetos reales en la maleta) hasta llegar al final. Después pensaremos qué objetos metió el abuelo en la maleta y lo comprobaremos sacándolos de ella.
• Decir palabras o números y que lo recuerden.
• Hacer una secuencia de golpes y que lo reproduzcan.
• Realizar el juego del mandón o mandona, donde se deberán dar 3 instrucciones y el niño/a deberá realizarlas en el mismo orden que se le dijo.
• Jugar al teléfono escacharrado.

Para que haya una buena discriminación auditiva:

• Identificar cuando un sonido es fuerte o cuando es débil. Utilizar una mesa donde daremos golpes fuertes o golpes suaves. Cuando suene un sonido fuerte deben dar una palmada y cuando sea suave levantarse de la silla.
• Realizar sonidos cortos y largos.
• Imitar sonidos de nuestro alrededor (el coche, una ambulancia, la lluvia, el timbre, etc.).
• Nombrar palabras y discriminar cuando contiene un determinado fonema. Deberán pintar un círculo cuando escuchen las palabras que lleven ese sonido.
• Decir objetos que comiencen por un sonido específico.
• Enseñar pares de palabras e identificar si suenan igual o diferente.

 

 

 

 

 

 

 

 

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FECHA DE ENTREGA DE VIERNES 15 DE OCTUBRE DE 2021