EDUCACIÓN FÍSICA- ESCUELA BILINGÜE SANTIAGO DE LA GUARDIA : PERCEPCION VISUAL- KINDER D,E

ACTIVIDAD # 1

III TRIMESTRE

AREA PERCEPCION

TEMA: PERCEPCION VISUAL

GRADOS: KINDER D,E

¿Qué es la percepción visual?

Que seamos capaces de leer este texto parece un proceso simple: dirigimos los ojos a las letras, las vemos y sabemos qué dicen. Pero, en realidad, se trata de un proceso extremadamente complejo que implica una serie de estructuras cerebrales especializadas en la percepción visual, y en el reconocimiento de los distintos sub-componentes de la visión.

Percibir es interpretar la información que nos aportan nuestros sentidos acerca del entorno. De hecho, la interpretación que hagamos depende de nuestros procesos cognitivos y de nuestros conocimientos previos. La percepción visual se puede definir como la capacidad para interpretar la información que la luz del espectro visible hace llegar hasta nuestros ojos. El resultado de la interpretación que nuestro cerebro hace acerca de esta información es lo que conocemos como percepción visual, vista o visión. De este modo, la percepción visual es un proceso que empieza en nuestros ojos.

Para hacernos una idea de lo compleja que es esta función, sólo debemos pensar qué hace nuestro cerebro cuando vemos un simple balón de fútbol ¿Cuantos factores debemos identificar?:

Iluminación y el contraste: vemos que hay un conjunto de líneas más o menos iluminado y que tiene un perímetro que lo diferencia del resto de objetos del ambiente y del fondo.
Tamaño: es una circunferencia de unos setenta centímetros de diámetro.
Forma: tiene forma circular.
Posición: está a tres metros de mí, a mi derecha. Podría alcanzarlo fácilmente.
Color: es blanco con pentágonos negros. Además, si cambiase repentinamente la iluminación, seguiríamos sabiendo que los colores son blanco y negro.
Dimensiones: está en tres dimensiones, por lo que es una esfera.
Movimiento: está parado, pero es susceptible de ser movido.
Unidad: hay uno, y es una entidad distinta al suelo.
Uso: sirve para jugar al fútbol. Se chuta con el pie.
Relación personal con el objeto: es como el que utilizamos para entrenar.
Nombre: es un balón de fútbol. Este último proceso también es conocido como denominación.